CLAVEZ

-El problema debe motivar a los estudiantes a buscar una comprensión más profunda de los conceptos.

-Debe requerir que los alumnos tomen decisiones razonadas, las entiendan y las defiendan.

-El problema incorporará los objetivos de contenido, de tal manera que lo conecten con los cursos/conocimientos previos.

Si se utiliza para un proyecto de grupo, el nivel de complejidad debe asegurar que los estudiantes trabajen juntos para resolverlo.

-Cuando se emplea para un proyecto de varias etapas, las iniciales serán abiertas y atractivas para captar el interés.